资源描述
《梦游天姥吟留别》《登高》《*琵琶行并序》PPT下载
第一部分内容:素养目标
1.语言目标:诵读这三首诗,把握朗读节奏,并背诵这三首诗。
2.审美目标:理解诗歌内容,把握其中的思想情感,并赏析它们的表达技巧。
任务情境
李白与杜甫,一个是浪漫主义的“诗仙”,一个是现实主义的“诗圣”。他们,一个喜欢调动自己丰富的想象力,为我们构建一个奇伟瑰丽的世界;一个擅长把现实中的风物纳入诗中,让一个个意象成为感时伤怀、忧国忧民的载体。二人的风格,自是非常不同,差别也非常明显。
与杜甫一样,白居易也是现实主义